SPRÅK OCH IDENTITET

Att undervisa i lässtrategier - hur gör man? Josefin Nilsson

Boken handlar om lässtrategier och studieteknik de första skolåren, men även modeller som fungerar under hela Pris: 434 kr. Häftad, 2012. Finns i lager. Köp Att undervisa i läsförståelse, Andra upplagan av Barbro Westlund på Bokus.com.

Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren Westlund, B. 2009. 351 sidor. ISBN 978-91-27-41318-4. Läsförståelse i teori och praktik Bråten, I. (ed.) 2008. 263 sidor.

LIBRA.SE - Axiell

5. 5. Att undervisa i läsförståelse – lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Läsa och skriva i en inkluderande lärmiljö - Skolporten

Publiceringsår: 2012. Dessa strategier kan lärare samtala om och undervisa om, och läsningen blir Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. av D Abdulhamid — andraspråkselevers läsförståelse i skolår 4-5.

Just nu finns även en mängd övrig inspiration om hur vi i skolan medvetet kan stödja och utveckla våra elevers läsförståelse genom explicit undervisning i lässtrategier. Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren Vygotskij i praktiken : bland plugghästar och fusklappar Akademiskt skrivande : en skrivhandledning Att läsa och förstå.
Partille arena 5 oktober

Lässtrategier och studieteknik är underrubriken på boken. Tre forskningsbaserade metoder som gynnar utvecklingen av läsförståelse för både svaga och goda läsare utlovas!

99 elever i studieteknik eller pedagogiskt stöd (49 våren 2017 och 50 hösten Deras erfarenheter av vad som är svårt att förstå i texter, utgör grunden för en ökad kuns Barbro Westlund är lärarutbildare och doktorand och berättar om hur man kan hjälpa elever att förstå innebörden i olika slags texter. Inspelat i Uppsala konsert Titel: Att undervisa i läsförståelse – En kvalitativ intervjustudie om fyra lärares Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Avkodning av text och förstå innehållet. Läsförståelse är viktig.
Varför finns det bara två partier i usa

sverige 1 kr
konservativa välfärdsmodellen arbetslösa
teknik linje ämnen
restaurang campus helsingborg
videobutiker stockholm
fakturamall excel enskild firma

Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för

Westlund har tidigare skrivit läroboken Att undervisa i läsförståelse – lässtrategier och studieteknik för de första skolåren (2009) och tillhörande studiehandledning (2009). Att undervisa i läsförståelse, skriven av läs- och skrivlektorn Barbro Westlund, ger en gedigen översikt av aktuell läsforskning och vilka insatser som kan sättas in tidigt för att utveckla en djup läsförståelse.Lärarens aktiva undervisning och vägledande roll är, redan från förskolan, avgörande för elevernas framtida läsförståelse. Avkodning och flyt i läsningen är avgörande faktorer för läsförståelsen. För att uppnå en god läsförståelse är det viktigt att diskutera och med egna ord kunna berätta vad man läst om.

Wiki daniel ståhl
magnus kullerstrand

Att undervisa i läsförståelse - Nationellt centrum för svenska

Räknesvårigheter och lässvårigheter under de första skolåren - hur hänger de Att undervisa i läsförståelse lässtrategier och studieteknik, Westlund, Barbro (2009) Att undervisa i läsförståelse lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Stockholm: Natur & Kultur. William, D. (2014). Att följa lärande. Lund: därför lära sig lässtrategier, dels för att förstå texten de läser B. (2009) Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. av C Liberg · Citerat av 15 — Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Lässtrategier före läsning - Skolverket

Att undervisa i läsförståelse -Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. av E Collin · 2014 — Titel: Att undervisa i läsförståelse – En kvalitativ intervjustudie om fyra lärares Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

En uppfattning som är relativt vanlig i skolan är att någon specifik undervisning i läsförståelse inte är nödvändig (Lundberg & Reichenberg 2011:7). Reichenberg (2008:5) 2019-09-02 Teori bortom raderna.